1090523國小「語文診聊室」~從讀到寫教學指導研習計畫

二-2-8

高雄市108學年度精進國民中小學

教師教學專業與課程品質整體推動計畫

國民教育輔導團語文學習領域輔導小組

國小「語文診聊室」~從讀到寫教學指導研習計畫

壹、依據

一、教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。

二、高雄市108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。

三、高雄市108學年度國民教育輔導團整體團務計畫。

貳、目的

一、透過典範教師現身說法，提升參與教師閱讀教學策略。

二、透過講座實務教學的分享，提供參與教師從讀到寫之課程設計。

三、透過共作與實作分享交流，強化教師備課解析的能力。

參、辦理單位

　　一、指導單位：教育部國民及學前教育署

　　二、主辦單位：高雄市政府教育局

　　三、承辦單位：高雄市國民教育輔導團語文領域國小國語文輔導小組 

                  高雄市前金國民小學

肆、辦理日期及地點

一、日期：109年5月23日（星期六）上午8時30分至中午12時30分。

二、地點：因應「嚴重特殊傳染性肺炎」防疫措施，改採線上視訊形式執行。

三、時數：參與教師於研習期間核予公假(課務自理)，覈實核發研習時數。

伍、參加對象與人數(報名方式)

一、本市公私立國民小學教師及語文領域專兼任輔導員，名額共計30名。

二、報名方式：

(一)請於「教育部全國教師在職進修資訊網」完成線上報名手續。

 網址： https://www1.inservice.edu.tw/，研習代號2842320。

(二) 研習業務聯繫請洽詢「高雄市國民教育輔導團語文學習領域國語文輔導小組」賈宛倩專任輔導員，聯絡電話：（07）3590116轉212。

（三）報名參加研習之人員應如期簽到退參加研習，如有重大原因未能如期參加研習者，請至全國教師在職進修網站取消報名，或於研習前電話告知承辦人取消。

陸、研習內容及方式

一、本次研習採線上視訊研習模式，講師事先預錄影片與準備簡報，研習當天以達學堂搭配Google Meet或Webex使用。

二、進行方式以線上專題講座分享，實作部分則用Google表單及Google雲端分享資料。

三、學員請於研習時間，依照線上研習軟體操作須知，進行線上交流研習。

四、詳細內容規劃，參見課程表（附件一）。

柒、線上研習軟體操作須知，請預先參閱：

檢附達學堂線上研習及會議操作須知，並可至高雄市政府教育局國民教育輔導團(http://www.ceag.kh.edu.tw/)最新消息下載。

捌、差假與獎勵

一、承辦本案輔導團之工作人員核予公（差）假登記。

二、學校薦派參加者及本案工作人員於假日參加研習，依規定於一年內覈實補休。

三、承辦本研習活動有功工作人員，依「高雄市立各級學校及幼兒園教職員工獎懲標準補充規定」辦理敘獎，本次研習共1日，計5小時，擬敘嘉獎一次3人，敘獎名單於研習結束後，另案簽辦。

玖、經費來源與概算

由本市自籌款補助，預算如附件二。

拾、預期成效

一、透過研習討論，針對教學現場所遭遇的問題與教學經驗，作線上交流分享，協助提升專業知能與課程設計能力。

二、教師能能在研習過程中，激發對語文課程實務教學的熱情。

三、教師能從研習實作中，探討課程內涵並規劃教學方案。

四、經由專業指導分享交流，掌握教育脈動。

附件一

高雄市108學年度精進國民中小學

教師教學專業與課程品質整體推動計畫

國民教育輔導團語文學習領域輔導小組

國小「語文診聊室」~從讀到寫教學指導研習課程表

    一、第一階段影音課程：

(一)研習時間：109.5.20(三)下午13:00~16:00。

(二)研習項目：報名學員於課前預先完成線上研習影片觀看。

時間	課程內容	主講人	備註
5/20 13：00-16：00	線上影音課程	吳韻宇老師 預錄課程影片	或於109.5.20~109.5.22其他時段觀看

    二、第二階段直播教室：

(一)研習時間：109.5.23(六)上午8:30~12:30。

(二)研習項目：參加學員請依照會議網址連結，進入直播教室。

時間	課程內容	主講人	備註
8：30-09：00	線上報到	吳韻宇老師/輔導團
9：00-09：10	系統測試/研習說明	輔導團
9：10-10：00	從四層次閱讀談讀寫教學結合	桃園市慈文國中退休教師吳韻宇老師	1.從《如何閱讀一本書》當中以閱讀四層次帶老師做文本分析。 2.瞭解文本寫作脈絡，再進而讀寫結合。
10：10-10：50
11:00-12：00
12：00-12：30	討論與回饋	吳韻宇老師/輔導團	結束直播